| Tantárgy neve (magyarul, angolul) | Fröccsöntés | |||
|
Injection molding
|
||||
| Tantárgykód | BMEGEPTBGE2 | |||
| Tantárgyjelleg | kontaktórás tanegység | |||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) | kurzustípus: | előadás (elmélet) | gyakorlat | laboratóriumi gyakorlat |
| óraszám (heti): | 1 | 0 | 1 | |
| jelleg (kapcsolt/önálló): | - | - | kapcsolt | |
| Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa | félévközi érdemjegy | |||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | |||
| Tantárgyfelelős | neve: | Dr. Kovács József Gábor | ||
| beosztása: | egyetemi docens | |||
| elérhetősége: | kovacs@pt.bme.hu | |||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | Polimertechnika Tanszék | |||
| http://www.pt.bme.hu | ||||
| Tantárgy weblapja | http://www.pt.bme.hu/tantargy.php?id=133&l=a | |||
| Tantárgy oktatásának nyelve | angol | |||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | kötelező | |||
| Közvetlen előkövetelmények | Erős előkövetelmény | BMEGEPTBG01 | ||
| Gyenge előkövetelmény | ||||
| Párhuzamos előkövetelmény | ||||
| Mérföldkő előkövetelmény | legalább 0 megszerzett kredit | |||
| Kizáró feltétel | BMEGEPTBG04, BMEGEPTAGE2, BMEGEPTAGA2 | |||
Célkitűzés
A tantárgy célkitűzése, hogy megismertesse a hallgatókkal a fröccsöntési technológiát, annak berendezéseit és segéd-eszközeit, az alapanyagok hatását a technológiára, valamint a terméktervezés és szerszámtervezés alapjait fröccsöntött termékek gyártásához. A tantárgy további célja, hogy bemutassa az esetleges fröccsöntési hibák kialakulását és azok kiküszöbölésének módjait. Megismertesse a hallgatókkal az erősített és töltött rendszerek fröccsöntési sajátosságait. Továbbá célja a tárgynak, hogy a hallgatóknak bemutassa a fröccsöntési szimuláció alapjait.
Tanulási eredmények
A tantárgy teljesítésével elsajátítható kompetenciák
Tudás
Tájékozott a fröccsöntés általánosan használt fogalomrendszerében. Felidézi a hőre lágyuló polimerek fontos jellemzőit, fizikai, és mechanikai tulajdonságait. Leírja a polimerek nyomás-fajtérfogat-hőmérséklet (pvT) jellemzőit. Különbséget tesz a fröccsöntés részfolyamatai, cikluselemei között. Rendszerbe foglalja a fröccsöntés berendezéseit és segédberendezéseit. Tisztában van a polimer ömledékek folyási tulajdonságaival és az azt befolyásoló tényezőivel. Tudomása van a fröccsöntés során az áramlási és nyomási viszonyok hatásairól. Rendelkezik a fröccsöntött termékek tervezésének alapismereteivel. Átlátja a fröccsöntő szerszámok felépítését, tervezésének alapjait. Megkülönbözteti a fröccsöntő szerszámokban uralkodó nyomás- és hőmérsékletviszonyokat. Birtokában van a fröccsöntési szimuláció alapismereteinek és programhasználatának.
Képesség
Alkalmazza elméleti tudását a fröccsöntés ciklusának leírására, ciklusdiagramban való ábrázolására. Értelmezi a polimer ömledékek viszkozitását és annak változásait a fröccsöntési körülmények között. Vázolja a fröccsöntési ciklust nyomás-fajtérfogat-hőmérséklet (pvT) diagramon. Elemzi a fröccsöntés folyamatát az ideális paraméterek megválasztásához. Kezeli a fröccsöntőgépeket (bekapcsolja, kikapcsolja, programozza, feltölti, leüríti stb.). Megválasztja a fröccsöntési technológia paramétereit (fröccsöntés, utónyomás, hűtés stb.). Működteti a fröccsöntés segédberendezéseit összhangban a termék igényeivel. Feltárja a fröccsöntési hibák gyökérokait elméleti tudásának felhasználásával. Javaslatot tesz a gép beállítására az egyszerűbb fröccsöntési hibák kiküszöbölése érdekében. Kiválasztja adott termék gyártásához a megfelelő fröccsöntőgépet. Képes gondolatait rendezett formában szóban és írásban – kiemelten rajzos és vázlatkészítési formában – kifejezni.
Attitűd
Fogékony az új ismeretekre a fröccsöntés területén. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti szakmai tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik a fröccsöntésben a problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Támogatja az oktatót gondolatai megosztásával, ha hivatkozik erre az adatlapra, akkor még plusz pontot is kap érte. Fejleszti tudását a pontos és hibamentes feladatmegoldás érdekében.
Önállóság és felelősség
Együttműködik a laborgyakorlatokon az oktatóval és a társaival. Elkötelezett a tudás megszerzésében és az önálló munkavégzésben. Felelősséget érez a gépek és berendezések épségéért az üzemeltetés közben. Támogatja a laborgyakorlatok gördülékeny menetét tevékeny részvételével és figyelmével. Végrehajtja a szükséges beállításokat a fröccsöntőgépen.
Oktatási módszertan
Előadások alkalmával a hallgatók megismerik a fröccsöntés folyamatait és berendezéseit, a laborgyakorlatok keretében pedig megismerkednek a fröccsöntőgépek és perifériáik beállításával, üzemeltetési kérdéseivel. Különös hangsúlyt fektetünk az elmélet és a gyakorlat összhangjának kialakítására. Az oktatásban kihasználjuk az internet nyújtotta lehetőségeket és videók, virtuális előadások formájában is kapnak háttértámogatást a hallgatók.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyv
T. A. Osswald, L.-S. Turng, P. J. Gramann: Injection molding handbook, Hanser Publishers, Munich, 2001 (ISBN 978-1569903186)
Robert A. Malloy: Plastic part design for injection molding, Hanser Publishers, Munich, 1994 (ISBN 9781569901298)
J. Shoemaker: Moldflow Design guide, Hanser Publishers, Munich, 2006 (ISBN 9781569904039)
Jegyzet
Online elérhető tanulástámogató anyag
http://www.pt.bme.hu/tantargy.php?id=133&l=m
A tantárgyleírás hatályossága
| Hatályosság kezdete: | 2021. szeptember 1. |
| Hatályosság vége: | 2025. augusztus 31. |
Általános szabályok
Az aláírás követelményei az alábbiak: (1) legalább 6 sikeres laboratóriumi mérés és (2) a házi feladat sikeres benyújtása. A tanulók részvételének a mérésben tükröznie kell a korábban meghatározott ismereteket, készségeket, hozzáállást és autonómia kompetenciákat. A végső osztályzat követelményei a sikeres félévi ellenőrzések, valamint a benyújtott házi feladatok, amelyek megfelelnek a követelményeknek.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
| 1. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | összegző (szummatív) értékelés | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | Az első félévközi ellenőrzés a ciklus diagramokat tartalmazza. A hallgatóknak ciklusdiagramot kell készíteniük a számításokhoz megadott folyamatparaméterek alapján. A hallgatóknak pvT-diagramot kell készíteniük, és be kell jelölniük a fröccsöntési ciklus adott periódusait. A ciklusdiagramokból ki kell számolniuk a hűtési időt, a maradék hűtési időt és a ciklusidőt is. A hallgatóknak e mellett tesztes feladatokat kell megoldaniuk a ciklusra vonatkozó részekből. | |
| 2. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | összegző (szummatív) értékelés | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | A második félévközi ellenőrzés magában foglalja a fröccsöntő gépeket és a fröccsöntés segédberendezéseit. A hallgatóknak válaszolniuk kell a különböző géptípusokkal kapcsolatos gépi műveletekre vonatkozó kérdésekre, és igazolniuk kell tudásukat az egyes típusok közötti különbségekről. A hallgatóknak fel kell ismerniük a különböző fröccsöntési hibákat, és ismerniük kell azok kiváltó okait. A hallgatóknak tesztes feladatokat kell megoldaniuk a fenti tudásanyagok igazolására. | |
| 3. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | részteljesítmény (formatív) értékelés, egyszerű | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | A követelmény a laboratóriumi mérési jelentés sikeres benyújtása. A jelentésnek tartalmaznia kell a ciklusdiagramokat, a pvT diagramot és a nyomásgörbék közelítését. A ciklusidőt és a hűtési időt a mért értékekből kell kiszámítani. Ezeknek a méréseknek laboratóriumi gyakorlaton kell alapulniuk, ahol a résztvevők optimalizálják a fröccsöntési ciklust. A mérés eredményét világosan meg kell adni és elektronikus formátumban benyújtani. | |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben, aláírás megadásában
| Azonosítója | Részarány |
|---|---|
| 1. Évközi teljesítményértékelés | 40 % |
| 2. Évközi teljesítményértékelés | 30 % |
| 3. Évközi teljesítményértékelés | 30 % |
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaelem.
Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | ECTS minősítés | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 90 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 85 % - 90 % |
| jó (4) | Good [C] | 70 % - 85 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 55 % - 70 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 40 % - 55 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 40 % alatt |
Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik.
Jelenléti és részvételi követelmények
Az érték hiánya az előadások esetében azt jelenti, hogy nincs jelenléti követelmény.
A laboratóriumi gyakorlatok legalább 80 %-án (lefelé kerekítve) tevőlegesen részt kell venni.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
A javításra, ismétlésre és pótlásra vonatkozó különös szabályokat a TVSz általános szabályaival együttesen kell értelmezni és alkalmazni.
| Évközi összegző teljesítményértékelések egyenként eredményesen teljesítendők-e? | ||
| NEM | ||
| Beadott és elfogadott részteljesítmény értékelés a jobb eredmény elérése érdekében a pótlási időszak végéig ismételten benyújtható-e? | ||
| NEM | ||
| Összegző teljesítményértékelés javítási, illetve ismétlési módja első alkalommal: | ||
| az összegző (szummatív) teljesítményértékelések egyenként javíthatók, illetve ismételhetők | ||
| Összegző teljesítményértékelés ismétlő-javítási lehetősége engedélyezett-e, ha igen, milyen formában: | ||
| az ismétlő-javítás összevont formában lehetséges | ||
| Korábbi eredmény figyelembevétele javítás, ismétlés-javítás esetén: | ||
| az időben újabb eredmény felülírja a korábbit | ||
| Részteljesítmény értékelés javítási, illetve ismétlési módja első alkalommal: | ||
| a részteljesítmény értékelés egy alkalommal javítható, illetve ismételhető (ide értve a késedelmes benyújtást is) a pótlási időszak végéig | ||
| El nem végzett laboratóriumi gyakorlatok teljesítése: | ||
| az el nem végzett laborgyakorlatok a szorgalmi időszakban kijelölt pótlási alkalommal elvégezhetők, de ez nem kötelező | ||
| Hibásan (pl. jegyzőkönyvhiba) teljesített laboratóriumi gyakorlatok ismétlése: | ||
| a hibásan teljesített laborgyakorlat csak a teljes laborgyakorlati cselekmény ismételt elvégzésével teljesíthető | ||
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| felkészülés a laboratóriumi gyakorlati foglalkozásokra | 14 |
| felkészülés az összegző teljesítményértékelésekre | 32 |
| részteljesítmény értékelés feladatának kidolgozása | 4 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 12 |
| összesen | 90 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
| Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete: | 2021. szeptember 1. |
| Tantárgykövetelmények hatályosságának vége: | 2025. augusztus 31. |
Elsődleges szak
A tantárgy elsődleges (fő) szakja, amelyen meghirdetésre kerül és amelyhez a kompetenciák kapcsolódnak:
Gépészmérnöki
Kapcsolódás a KKK rendelet céljához és (szakos) kompenetciáihoz
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
- Átfogó ismeretekkel rendelkezik a gépészeti terület gép-, rendszer- és folyamattervezési módszereiről.
Képesség
- Képes integrált ismeretek alkalmazására a gépek, a gépészeti berendezések, rendszerek és folyamatok, a gépipari anyagok és technológiák, valamint a kapcsolódó elektronika és informatika szakterületeiről.
Attitűd
- Törekszik a műszaki szakterülettel összefüggő új módszerek és eszközök fejlesztésében való közreműködésre. Hivatástudata elmélyült.
Önállóság és felelősség
- Vállalja a felelősséget az irányítása alatt zajló részfolyamatokért.
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
|
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |
|
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |