| Tantárgy neve (magyarul, angolul) | Fémek additív gyártástechnológiája | |||
|
Additive Manufacturing of Metals
|
||||
| Tantárgykód | BMEGEMTBVAG | |||
| Tantárgyjelleg | kontaktórás tanegység | |||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) | kurzustípus: | előadás (elmélet) | gyakorlat | laboratóriumi gyakorlat |
| óraszám (heti): | 2 | 0 | 0 | |
| jelleg (kapcsolt/önálló): | - | - | - | |
| Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa | félévközi érdemjegy | |||
| Tantárgy kreditértéke | 3 | |||
| Tantárgyfelelős | neve: | Dr. Szabó Péter János | ||
| beosztása: | egyetemi tanár | |||
| elérhetősége: | szabo.peter.janos@gpk.bme.hu | |||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | Anyagtudomány és Technológia Tanszék | |||
| https://www.att.bme.hu/ | ||||
| Tantárgy weblapja | http://www.att.bme.hu | |||
| Tantárgy oktatásának nyelve | magyar | |||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | szabadon választható | |||
| Közvetlen előkövetelmények | Erős előkövetelmény | nincs | ||
| Gyenge előkövetelmény | ||||
| Párhuzamos előkövetelmény | ||||
| Mérföldkő előkövetelmény | legalább 0 megszerzett kredit | |||
| Kizáró feltétel | nincs | |||
Célkitűzés
A tantárgy célja megismertetni a tantárgyat felvevő hallgatókkal a fémek additív gyártásának lehetőségeit, a termékek előállításához szükséges berendezések alapegységeit, működését. További cél az additív gyártásban használható fémporok és azok tulajdonságainak bemutatása. A tantárgy fontos célkitűzése az additív gyártás során használt megvilágító (lézer) berendezések típusainak és azok tulajdonságainak a bemutatása.
Tanulási eredmények
A tantárgy teljesítésével elsajátítható kompetenciák
Tudás
Átfogó tudással rendelkezik a fémek additív gyártásának lehetőségeiről és alkalmazhatóságáról. Pontos ismeretekkel rendelkezik az additív gyártástechnológiák csoportosításáról. Tisztában van az additív gyártástechnológiák működési elvével, a technológia sajátosságaival. Tájékozott az additív gyártástechnológiák nyújtotta széles távlatokkal a műszaki tervezésben. Tisztában van az additív gyártástechnológiával készített darabok utómunkálataival. Összegyűjti az additív gyártástechnológiai módszerek környezeti hatásait és kockázatait. Alapvető ismeretekkel rendelkezik a fémek additív gyártása során használt fémporok előnyeivel, hátrányaival. Tájékozott a fémek additív gyártása során alkalmazott lézerekkel kapcsolatban. Ismeri a fémek additív gyártásának hibrid technológiáit. Átfogó tudás birtokában van a hagyományosnak tekintett alkatrészek módosításáról vagy áttervezéséről additív gyártástechnológiák alkalmazásának érdekében.
Képesség
Kiválasztja az adott termék előállításához optimális gyártástechnológiát. Meghatározza az adott termék előállításához szükséges anyagmennyiségeket. Elemzi a vevői igény és az elérhető gyártástechnológia közti kapcsolatot. Javaslatot tesz a gyártáshoz szükséges anyagok megválasztására. Különbséget tesz az egyes gyártási technológiákkal elérhető anyagi minőségek között. Alkalmazza a legújabb kutatási eredményeket additívan gyártott termékek előállítása során. Adott gyártási feladat esetében meghatározza a vizsgálathoz tartozó munkavédelmi előírásokat. Elkülöníti a gyártás külső, belső, externális és internális költségeit. Adott gyártási feladat esetén elkészíti a gyártási dokumentációt. A gyártás befejeztével azonosítja a gyártás során fellépő hibákat.
Attitűd
Munkáját, eredményeit és következtetéseit folyamatosan ellenőrzi. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti az additív gyártástechnológiával kapcsolatos tudását. Nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. Törekszik a problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára. Fejleszti a pontos és hibamentes feladatmegoldást, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit.
Önállóság és felelősség
Együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgatótársaival. Elfogadja a megalapozott szakmai és egyéb kritikai észrevételeket. Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. Ismeretei birtokában, elemzései alapján felelős, megalapozott döntést hoz. Felelősséget érez az additív gyártástechnológia problémái, valamint a fenntartható környezethasználat, továbbá a jelen és a jövő nemzedékei iránt.
Oktatási módszertan
A tantárgy oktatása során két jól elkülöníthető rész különböztethető meg: előadás és évközi tervezési feladat. Az előadási ismeretanyag begyakorlása az évközi tervezési feladatban analitikus képletekkel, vagy a modellezés eszköztárának alkalmazásával az additív gyártás technológiai folyamatainak tervezése történik meg. Az előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkkal. Az előadásokhoz diasorok tartoznak. Az évközi tervezési feladat egyéni megoldásánál számítógépes tervező rendszer alkalmazása is lehetséges. A folyamatos konzultáció a célirányos haladást biztosítja, míg a tervező szoftverhez való hozzáférés a modellezés készségszintű begyakorlását.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyv
Jegyzet
Online elérhető tanulástámogató anyag
A tantárgyleírás hatályossága
| Hatályosság kezdete: | 2023. július 15. |
| Hatályosság vége: | 2028. július 15. |
Általános szabályok
A tantárgy (a tananyag jellegéből fakadóan) elsősorban projektmegoldásokra koncentrál. A szemeszter során kiosztott tervezési feladat teljesítése szemeszterközi határidőre történő feladatbeadással és a feladatok megvédésével valósul meg. Ez a tantárgy tudás, képesség, attitűd, önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemeinek komplex értékelési módja. A félévközi feladat teljesítése követi az előadások anyagát és az azokon megszerzett ismeretek alkalmazására fókuszál.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
| 1. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | részteljesítmény (formatív) értékelés, projekt jellegű, komplex | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | A részteljesítmény értékelés alapvető célja a tudás, képesség, attitűd, önállóság és felelősség kompetenciacsoportba tartozó tanulási eredmények meglétének vizsgálata. Ennek módja egy tervezési feladat önálló megoldása és megvédése. A feladat megoldásához folyamatos konzultációs lehetőséget biztosítunk. Az előadások nyomon követése biztosítja a feladat időarányos teljesítéséhez szükséges ismereteket. | |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben, aláírás megadásában
| Azonosítója | Részarány |
|---|---|
| 1. Évközi teljesítményértékelés | 100 % |
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaelem.
Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | ECTS minősítés | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 91 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 87 % - 91 % |
| jó (4) | Good [C] | 75 % - 87 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 63 % - 75 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 50 % - 63 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 50 % alatt |
Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik.
Jelenléti és részvételi követelmények
Az előadások legalább 70 %-án (lefelé kerekítve) jelen kell lenni.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
A javításra, ismétlésre és pótlásra vonatkozó különös szabályokat a TVSz általános szabályaival együttesen kell értelmezni és alkalmazni.
| Beadott és elfogadott részteljesítmény értékelés a jobb eredmény elérése érdekében a pótlási időszak végéig ismételten benyújtható-e? | ||
| NEM | ||
| Korábbi eredmény figyelembevétele javítás, ismétlés-javítás esetén: | ||
| az időben újabb eredmény felülírja a korábbit | ||
| Részteljesítmény értékelés javítási, illetve ismétlési módja első alkalommal: | ||
| a részteljesítmény értékelés egy alkalommal javítható, illetve ismételhető (ide értve a késedelmes benyújtást is) a pótlási időszak végéig | ||
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| részteljesítmény értékelés feladatának kidolgozása | 30 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 32 |
| összesen | 90 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
| Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete: | 2023. július 15. |
| Tantárgykövetelmények hatályosságának vége: | 2028. július 15. |
Elsődleges szak
A tantárgy elsődleges (fő) szakja, amelyen meghirdetésre kerül és amelyhez a kompetenciák kapcsolódnak:
Gépészmérnöki
Kapcsolódás a KKK rendelet céljához és (szakos) kompenetciáihoz
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
- Átfogóan ismeri a gépészeti területen alkalmazott szerkezeti anyagok fontosabb tulajdonságait, alkalmazási területeit.
Képesség
- Képes az adott műszaki szakterület elméleteit és az azokkal összefüggő terminológiát a problémák megoldásakor innovatív módon alkalmazni.
Attitűd
- Nyitott és fogékony a műszaki szakterületen zajló szakmai, technológiai fejlesztés és innováció megismerésére és elfogadására, hiteles közvetítésére.
Önállóság és felelősség
- Önállóan képes mérnöki feladatok megoldására.
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
|
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
Ismeri a számítógépek alapvető működését. |
|
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
Képes egy valós ipari probléma absztrakt megközelítésére. |