| Tantárgy neve (magyarul, angolul) | Gumiipari anyagvizsgálatok, minőségbiztosítás | |||
|
Rubber Characterization and Quality Assurance
|
||||
| Tantárgykód | BMEGEPTSG04 | |||
| Tantárgyjelleg | kontaktórás tanegység | |||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) | kurzustípus: | előadás (elmélet) | gyakorlat | laboratóriumi gyakorlat |
| óraszám (heti): | 1 | 0 | 1 | |
| jelleg (kapcsolt/önálló): | - | - | kapcsolt | |
| Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa | vizsga | |||
| Tantárgy kreditértéke | 7 | |||
| Tantárgyfelelős | neve: | Dr. Bárány Tamás | ||
| beosztása: | egyetemi docens | |||
| elérhetősége: | barany.tamas@gpk.bme.hu | |||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | Polimertechnika Tanszék | |||
| http://www.pt.bme.hu/ | ||||
| Tantárgy weblapja | http://www.pt.bme.hu/oktatas_main.php?f=1&l=m | |||
| Tantárgy oktatásának nyelve | magyar | |||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | kötelező | |||
| Közvetlen előkövetelmények | Erős előkövetelmény | nincs | ||
| Gyenge előkövetelmény | ||||
| Párhuzamos előkövetelmény | ||||
| Mérföldkő előkövetelmény | legalább 0 megszerzett kredit | |||
| Kizáró feltétel | nincs | |||
Célkitűzés
A tantárgy célkitűzése, hogy megismertesse a szakmérnök hallgatókat gumiiparban alkalmazott anyagvizsgálati módszerekkel, valamint minőségbiztosítási megoldásokkal. Az oktatott anyagvizsgálati módszerek lefedik az alapanyagok, nyerskeverékek, valamint a vulkanizátumok minősítése során felmerülő technikákat, amelyekkel egy gumitermék fejlesztése és gyártása során találkozhat egy szakmérnök. A minőségbiztosítás témakörében a célkitűzés az, hogy megismertessük a hallgatókat azzal, hogy milyen módszerekkel biztosítható a termelés minőség szempontjából mutatott folytonossága, melyek azok az alapanyagtulajdonságok és technológiai paraméterek, megfelelő információkhoz juthatunk a termelés minőségállandóságának biztosítása céljából, valamint hol vannak azok a beavatkozási pontok a termelési láncban, ahol az esetlegesen felmerülő eltérések korrigálhatók.
Tanulási eredmények
A tantárgy teljesítésével elsajátítható kompetenciák
Tudás
Ismeri a gumiipari alapanyagok és nyerskeverékek minősítésének módszereit elméleti és gyakorlati szinten. Ismeri a vulkanizátumok minősítésének módszereit elméleti és gyakorlati szinten. Átlátja az anyagvizsgálatokban megszerzett tudásának a minőségbiztosítási problémák megoldásában való hasznosságát. Összekapcsolja a különféle anyagvizsgálati mérések eredményeit az anyagszerkezeti tulajdonságokkal. Tájékozott abban, hogy az egyes anyagtulajdonságok változását milyen anyagszerkezeti változás eredményezi. Értelmezi az elterjedten alkalmazott minőségbiztosítási módszereket. Definiálja a termelési láncban tapasztalható egyes anyagtulajdonságbeli változások lehetséges okait, valamint potenciális megoldási lehetőségeit. Összefoglalja a különféle technológiai paraméterek anyagtulajdonságokra gyakorolt hatásait. Tudomása van arról, hogy a termelési lánc mely pontjain lehet minőségbiztosítási céllal beavatkozni. Tudomása van az egyes lépésekben (alapanyag, nyerskeverék, vulkanizátum) mért anyagtulajdonságok lehetséges egy-másra hatásáról.
Képesség
Értelmezi a különféle anyagvizsgálati módszereketl mind az alapanyagok, mind a nyerskeverékek, mind a vulkanizátumok tekintetében. Különbséget tesz a különféle minőségingadozások lehetséges forrásai között. Helyesen használja különféle anyagvizsgálati berendezéseket. Adott vizsgálandó anyagtulajdonság ismeretében képes javaslatot tenni a megfelelő mérési módszerre és elrendezésre. Képes különböző anyagvizsgálati módszerek kivitelezésére és az eredmények értelmezésére. Megtervezi az adott minőségi probléma elhárításához elvégzendő anyagvizsgálatokat. Képes a termelési láncban meglévő összefüggéseket feltárni és értelmezni. Értelmezi a különféle tulajdonságváltozások hátterében lévő anyagszerkezeti változásokat. Azonosítja az anyagtulajdonságok változásának a hátterében álló különféle okokat. Gondolatait logikusan rendezett formában, szóban és írásban vázolja.
Attitűd
Oktatóival és hallgatótársaival együtt részt vesz a problémák megoldásában. Folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását a gumiipari vizsgálatok és minőségbiztosítás területén. Törekszik a gumiipari vizsgálati eljárások elméleti megismerése mellett azok gyakorlatának elsajátítására. Fejleszti a pontos és hibamentes feladatmegoldást, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeit. Törekszik a fenntartható fejlődés elveinek érvényesítésére az anyagvizsgálati módszerekkel és minőségbiztosítási kérdé-sekkel kapcsolatosan.
Önállóság és felelősség
Együttműködik oktatóival és hallgatótársaival, valamint kollégáival. Elkötelezett, hogy folyamatos ismeretszerzéssel bővítse tudását a gumiipari vizsgálatok és minőségbiztosítás területén. Elkötelezett a gumiipari vizsgálati eljárások elméleti megismerése mellett azok gyakorlatának elsajátítására is. Felelősséget vállal a pontos és hibamentes feladatmegoldásért, a mérnöki precizitást és szabatosságot szolgáló képességeiért. Felelősséget érez a fenntartható fejlődés elveinek érvényesítésére az anyagvizsgálati módszerekkel és minőségbiztosítási kérdésekkel kapcsolatosan.
Oktatási módszertan
Tényleges kontaktóraszám 8 óra előadás és 6 óra laborgyakorlat 14 hét időtartamra. Az előadások alapvetően a frontális oktatás technikáját alkalmazva ismertetik meg a hallgatókkal a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkat. Az ismere-tek alkalmazására és készségszintű elsajátítására a laboratóriumi gyakorlatokon kerül sor, különböző feladatokat kell csoportosan megoldani. A laboratóriumi foglalkozások az előadásokon elhangzottak gyakorlati bemutatásával, mérési feladatok elvégzésével segítik elő az ismeretek alkalmazását és készségszintű elsajátítását. A hallgatók a képesség, attitűd és autonómia és felelősség kompetenciaelemekre alapvetően a laboratóriumi gyakorlatok elvégzése által tesznek szert.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyv
Bartha Zoltán (szerk.): Gumiipari kézikönyv I-II. OMIKK Taurus, Budapest, 1990. ISBN 9635927231
James E. Mark, Burak Erman: Science and Technology of Rubbers, Academic Press, Massachusetts USA, 2013 ISBN 9780123945846
Roger Brown: Physical Testing of Rubber, Springer New York USA, 2006 ISBN 978038728286
Jegyzet
Online elérhető tanulástámogató anyag
A tantárgyleírás hatályossága
| Hatályosság kezdete: | 2023. szeptember 1. |
| Hatályosság vége: | 2026. július 15. |
Általános szabályok
A tantárgy tanulási eredményeinek sikeres eléréséhez feltétlenül szükséges a tudás, képesség, attitűd, önállóság és felelősség típusú kompetenciaelemek meglétének ellenőrzése írásos formában, a szorgalmi időszakban (zárthelyi dolgozat). A zárthelyi dolgozat állhat kifejtendő elméleti kérdésekből, amelyek a lexikális tudást; tesztkérdésekből, amelyek az egyes fogalmak értelmezését és az azok közötti összefüggések felismerését; esszékérdésekből, amelyek a szintetizáló képességet és számítási feladatokból, amelyek a problémafelismerő–megoldó képességet vizsgálják. A zárthelyi dolgozat megírására rendelkezésre álló munkaidő legalább 45, legfeljebb 60 perc. A ZH 100 pontos, és akkor sikeres, ha a hallgató azon legalább 41%-ot ér el (azaz legalább 41 pontot).
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
A tárgyhoz nem tartozik szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés.
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
A vizsga elemei:
| Szóbeli részvizsga | ||
| Kötelezettség: | kötelező (rész)vizsgaelem, elégtelen teljesítése elégtelen(1) vizsgaérdemjegyet von maga után | |
| Leírás: | A tantárgy tanulási eredményeinek sikeres eléréséhez feltétlenül szükséges a tudás, képesség, attitűd, önállóság és fele-lősség típusú kompetenciaelemek meglétének ellenőrzése szóbeli formában, a vizsgaidőszakban történik. A szóbeli vizs-ga előre kiadott kérdések mentén történő párbeszédből áll, amely a lexikális tudást, az egyes fogalmak értelmezését és az azok közötti összefüggések felismerését, a szintetizáló képességet és a problémafelismerő–megoldó képességet vizsgálja. A szóbeli vizsga 100 pontos, és akkor sikeres, ha a hallgató azon legalább 41%-ot ér el (azaz legalább 41 pontot). | |
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben, aláírás megadásában
A tárgyhoz nem tartozik szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelés.
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
| Típusa: | Részarány |
|---|---|
| Szóbeli részvizsga | 100 % |
Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | ECTS minősítés | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 91 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 86 % - 91 % |
| jó (4) | Good [C] | 71 % - 86 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 56 % - 71 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 41 % - 56 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 41 % alatt |
Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik.
Jelenléti és részvételi követelmények
Az előadások legalább 70 %-án (lefelé kerekítve) jelen kell lenni.
A laboratóriumi gyakorlatok legalább 70 %-án (lefelé kerekítve) tevőlegesen részt kell venni.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
A javításra, ismétlésre és pótlásra vonatkozó különös szabályokat a TVSz általános szabályaival együttesen kell értelmezni és alkalmazni.
| Korábbi eredmény figyelembevétele javítás, ismétlés-javítás esetén: | ||
| az időben újabb eredmény felülírja a korábbit | ||
| El nem végzett laboratóriumi gyakorlatok teljesítése: | ||
| az el nem végzett laborgyakorlatok a szorgalmi időszakban kijelölt pótlási alkalommal kötelezően elvégzendők | ||
| Hibásan (pl. jegyzőkönyvhiba) teljesített laboratóriumi gyakorlatok ismétlése: | ||
| a hibásan (pl. jegyzőkönyvhiba) teljesített laborgyakorlat a hibás rész kijavított formában történő benyújtásával teljesíthető | ||
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| felkészülés a laboratóriumi gyakorlati foglalkozásokra | 14 |
| vizsgafelkészülés | 49 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 119 |
| összesen | 210 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
| Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete: | 2023. szeptember 1. |
| Tantárgykövetelmények hatályosságának vége: | 2026. július 15. |
Elsődleges szak
A tantárgy elsődleges (fő) szakja, amelyen meghirdetésre kerül és amelyhez a kompetenciák kapcsolódnak:
Gumiipari szakmérnök
Kapcsolódás a KKK rendelet céljához és (szakos) kompenetciáihoz
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
- Tájékozott a különböző gumifélék előnyeivel és hátrányaival kapcsolatban.
- Ismeri a fő mechanikai és feldolgozástechnológiai, valamint egyéb vizsgálatok elveit.
Képesség
- Képes a fő mechanikai és feldolgozástechnológiai, valamint egyéb tulajdonságok meghatározásárára
Attitűd
- Elkötelezett a minőségi szakmai tevékenység iránt. Törekszik az gumikkal kapcsolatos alapanyag és eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára.
- A tervező tevékenységét és munkavégzését érthetően és célirányosan dokumentálja és kommunikálja.
- Elkötelezett az élethosszig tartó tanulás, a sokszínűség és az értékalapúság mellett.
Önállóság és felelősség
- Elkötelezett a fenntarthatóság, a hatékonyság és környezetvédelem iránt.
- Munkáját strukturáltan és folyamatorientáltan szervezi és végzi.
- Egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik társaival a feladatok megoldásában.
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
|
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |
|
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |