| Tantárgy neve (magyarul, angolul) | Polimer anyagválasztás és -fejlesztés | |||
|
Selection and development of polymer materials
|
||||
| Tantárgykód | BMEGEPTSP03 | |||
| Tantárgyjelleg | kontaktórás tanegység | |||
| Kurzustípusok és óraszámok (heti/féléves) | kurzustípus: | előadás (elmélet) | gyakorlat | laboratóriumi gyakorlat |
| óraszám (heti): | 1 | 1 | 0 | |
| jelleg (kapcsolt/önálló): | - | kapcsolt | - | |
| Tanulmányi teljesítményértékelés (minőségi értékelés) típusa | vizsga | |||
| Tantárgy kreditértéke | 7 | |||
| Tantárgyfelelős | neve: | Dr. Tábi Tamás | ||
| beosztása: | egyetemi docens | |||
| elérhetősége: | tabi@pt.bme.hu | |||
| Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység | Polimertechnika Tanszék | |||
| https://pt.bme.hu/fooldal.php?l=m | ||||
| Tantárgy weblapja | http://www.pt.bme.hu/oktatas_main.php?f=1&l=m | |||
| Tantárgy oktatásának nyelve | magyar | |||
| Tantárgy elsődleges mintatantervi jellege | kötelező | |||
| Közvetlen előkövetelmények | Erős előkövetelmény | BMEGEPTBG01 | ||
| Gyenge előkövetelmény | ||||
| Párhuzamos előkövetelmény | ||||
| Mérföldkő előkövetelmény | legalább 0 megszerzett kredit | |||
| Kizáró feltétel | nincs | |||
Célkitűzés
A tantárgy célkitűzése, hogy megismertesse a szakmérnök hallgatókkal a polimerek, mint mérnöki anyagok alkalmazásának lehetőségeit, előnyeit, hátrányait. Kiemelten tárgyaljuk az polimer alapanyagok kiválasztásának szem-pontjait. Továbbá megismerkednek a hallgatók az polimerek adalékanyagaival, valamint az adalékanyagok segítségével előérhető tulajdonságbeli módosítási lehetőségekkel. Végül a hallgatók ismeretre tesznek szert mindezek alapján a polimer alapanyagok célzott módosítását, illetve alapanyag-fejlesztését illetően.
Tanulási eredmények
A tantárgy teljesítésével elsajátítható kompetenciák
Tudás
1. tájékozott a polimer alapanyagok tulajdonságait, előnyeit és hátrányait illetően. 2. ismeri a polimer alapanyagok főbb mechanikai, termikus és termomechanikus jellemzőit. 3. érti a polimer alapanyagok alkalmazásának hátrányait és fejlesztési lehetőségeit. 4. ismeri a polimer alapanyagok optikai és vegyszerállóképességi jellemzőit. 5. birtokában van a polimerek anyagválasztási szempontjainak. 6. birtokában van a tudásnak, hogy miként tud előnyösebb alapanyagot kiválasztani az adott alkalmazásra. 7. ismeri a műanyagiparban általánosan használt adalékanyagokat és tulajdonság-módosító hatásukat. 8. átlátja a polimer alapanyagok fejlesztésének módját és a kompaundálási eljárást. 9. különbséget tesz az egyes adalékanyagok hatásmechanizmusa között az adalékanyag szerkezetéből kifolyólag. 10. tisztában van a polimerek elektromos-, és hővezetőképességet befolyásoló adalékanyagaival.
Képesség
1. alkalmazza a gyakorlatban a polimer alapanyagok főbb tulajdonságait. 2. azonosítja az adott mechanikai jellemzőt értékét és általánosan el tudja helyezni egy skálán. 3. képes meghatározni a polimer alapanyag fejlesztéséhez szükséges lépéseket. 4. azonosítja a vegyszerállóképesség szempontjából előnyös polimereket. 5. képes a követelményrendszer alapján javaslatot tenni az alkalmazandó polimer anyagra. 6. felhasználja a megtanult alapanyag-kiválasztási módszert az adott alkalmazás szempontjából kedvező alapanyag kiválasztására. 7. kiválasztja azokat az adalékanyagokat, amelyek segítségével célzottan tudja módosítani az alap-polimert. 8. alkalmazza a tudást növelt tulajdonságú polimer alapú kompaundok előállítására. 9. különbséget tesz az adalékanyagok hatásmechanizmusát illetően. 10. képes feltárni az összefüggést a polimerek elektromos vezetőképessége és a vezetőképes töltőanyag tartalom között.
Attitűd
1. támogatja az ismeretek bővítése során a hallgató társait. 2. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását friss szakirodalmi ismeretekkel. 3. nyitott az információtechnológiai eszközök használatára. 4. törekszik a polimertechnikában a problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és használatára. 5. kialakítja a pontos és hibamentes feladatmegoldás eljárását.
Önállóság és felelősség
1. önállóan végzi a polimertechnikával kapcsolatos feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását. 2. elfogadja a megalapozott kritikai észrevételeket és saját fejlődésére használja. 3. egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában. 4. elkötelezett gondolkozásában a rendszerelvű megközelítés alkalmazására. 5. felelősséget vállal az általa szolgáltatott anyagjellemzők pontosságát és felhasználhatóságát illetően.
Oktatási módszertan
Előadások megtartása vegyesen Powerpoint prezentáció alkalmazásával. Az előadások alapvetően a frontális, közvetlen oktatás technikáját alkalmazva mutatják be a hallgatóknak a tudás kompetenciaelemek által meghatározott információkat. Tényleges kontakt óraszám 8 előadás és 6 gyakorlat 14 hét időtartamra. Az ismeretek alkalmazására és készségszintű elsajátítására a tantermi gyakorlatokon kerül sor.
Tanulástámogató anyagok
Tankönyv
1. Czvikovszky T., Nagy P., Gaál J.: A polimertechnika alapjai, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2006, ISBN 9634206212
2. Bodor G.; Vas L.M.: Polimer anyagszerkezettan. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2000, ISBN 9634206212
Jegyzet
Online elérhető tanulástámogató anyag
A tantárgyleírás hatályossága
| Hatályosság kezdete: | 2023. szeptember 1. |
| Hatályosság vége: | 2026. július 15. |
Általános szabályok
A tantárgy tanulási eredményeinek sikeres eléréséhez feltétlenül szükséges a tudás típusú kompetencialemek meglétének ellenőrzése írásos formában, a szorgalmi időszakban két darab összegző tanulmányi teljesítményértékeléssel. Erre a tantárgy előadásainak időpontjában kerül sor. A teljesítményértékelések állhatnak kifejtendő elméleti kérdésekből, amelyek a lexikális tudást; tesztkérdésekből, amelyek az egyes fogalmak értelmezését és az azok közötti összefüggések felismerését; esszékérdésekből, amelyek a szintetizáló képességet és számítási feladatokból, amelyek a problémafelismerő–megoldó képességet vizsgálják; a rendelkezésre álló munkaidő legalább 60, legfeljebb 90 perc. A teljesítményértékeléseken csak azon hallgatók vehetnek részt, akik személyazonosság igazolására alkalmas igazolványt hoztak magukkal.
Teljesítményértékelési módszerek
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
| 1. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | összegző (szummatív) értékelés | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | Az első teljesítményértékelés során ellenőrizzük a hallgatók előadásokon megszerzett tudását a polimerek alapanyag kiválasztásáról, valamint a polimer szerkezeti anyagot előnyeiről és hátrányairól. Az értékelés során hangsúlyos lesz annak a kompetenciának a megléte, amely segítségével a hallgató kiválasztja a polimer alapanyagok közül az adott alkalmazásra leginkább megfelelőt. Az értékelés során valós ipari példákból merített feladatokat fognak megoldani a hallgatók. | |
| 2. Évközi teljesítményértékelés | ||
| Típusa: | összegző (szummatív) értékelés | |
| Darabszáma: | 1 | |
| Célja, leírása: | A második teljesítményértékelés során ellenőrizzük a hallgatók előadásokon megszerzett tudását a polimerek adalékanyagait tekintve. Az értékelés során hangsúlyos lesz annak a kompetenciának a megléte, amely segítségével a hallgató meghatározza a polimer alapanyag tulajdonság-módosításához szükséges adalékanyagokat. Az értékelés során valós ipari példákból merített feladatokat fognak megoldani a hallgatók. | |
Vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelések részletes leírása
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaidőszakban végzett teljesítményértékelés.
Szorgalmi időszakban végzett teljesítményértékelések részaránya a minősítésben, aláírás megadásában
| Azonosítója | Részarány |
|---|---|
| 1. Évközi teljesítményértékelés | 50 % |
| 2. Évközi teljesítményértékelés | 50 % |
Az aláírás megadásának feltétele, hogy az évközi teljesítményértékeléseken szerezhető pontszám legalább 41 %-át elérje.
Vizsgaelemek részaránya a minősítésben
A tárgyhoz nem tartozik vizsgaelem.
Érdemjegy megállapítása
| Érdemjegy | ECTS minősítés | Teljesítmény %-ban kifejezve |
|---|---|---|
| jeles (5) | Excellent [A] | 91 % felett |
| jeles (5) | Very Good [B] | 86 % - 91 % |
| jó (4) | Good [C] | 71 % - 86 % |
| közepes (3) | Satisfactory [D] | 56 % - 71 % |
| elégséges (2) | Pass [E] | 41 % - 56 % |
| elégtelen (1) | Fail [F] | 41 % alatt |
Az egyes érdemjegyeknél megadott alsó határérték már az adott érdemjegyhez tartozik.
Jelenléti és részvételi követelmények
Az érték hiánya az előadások esetében azt jelenti, hogy nincs jelenléti követelmény.
A gyakorlatok legalább 70 %-án (lefelé kerekítve) tevőlegesen részt kell venni.
Javítás, ismétlés és pótlás különös szabályai
A javításra, ismétlésre és pótlásra vonatkozó különös szabályokat a TVSz általános szabályaival együttesen kell értelmezni és alkalmazni.
| Évközi összegző teljesítményértékelések egyenként eredményesen teljesítendők-e? | ||
| igen | ||
| Összegző teljesítményértékelés javítási, illetve ismétlési módja első alkalommal: | ||
| az összegző (szummatív) teljesítményértékelések egyenként javíthatók, illetve ismételhetők | ||
| Összegző teljesítményértékelés ismétlő-javítási lehetősége engedélyezett-e, ha igen, milyen formában: | ||
| az ismétlő-javítás teljesítményértékelésenként egyenként lehetséges | ||
| Korábbi eredmény figyelembevétele javítás, ismétlés-javítás esetén: | ||
| az időben újabb eredmény felülírja a korábbit | ||
A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka
| Tevékenység | óra / félév |
|---|---|
| részvétel a kontakt tanórákon | 28 |
| félévközi készülés a gyakorlatokra | 7 |
| felkészülés az összegző teljesítményértékelésekre | 32 |
| vizsgafelkészülés | 49 |
| további, a teljesítéshez szükséges munkaidő ráfordítás | 94 |
| összesen | 210 |
Tantárgykövetelmények hatályossága
| Tantárgykövetelmények hatályosságának kezdete: | 2023. szeptember 1. |
| Tantárgykövetelmények hatályosságának vége: | 2026. július 15. |
Elsődleges szak
A tantárgy elsődleges (fő) szakja, amelyen meghirdetésre kerül és amelyhez a kompetenciák kapcsolódnak:
Gépészmérnöki
Kapcsolódás a KKK rendelet céljához és (szakos) kompenetciáihoz
Ez a tantárgy a KKK rendeletben meghatározott, következő kompetenciák fejlesztését szolgálja:
Tudás
- Ismeri a műszaki szakterület alapvető jelentőségű elméleteit, összefüggéseit és az ezeket felépítő terminológiát.
Képesség
- Képes az adott műszaki szakterület elméleteit és az azokkal összefüggő terminológiát a problémák megoldásakor innovatív módon alkalmazni.
Attitűd
- Törekszik a fenntarthatóság és energiahatékonyság követelményeinek érvényesítésére.
- Nyitott és fogékony a műszaki szakterületen zajló szakmai, technológiai fejlesztés és innováció megismerésére és elfogadására, hiteles közvetítésére.
- Törekszik a műszaki szakterülettel összefüggő új módszerek és eszközök fejlesztésében való közreműködésre. Hivatástudata elmélyült.
Önállóság és felelősség
- Önállóan képes mérnöki feladatok megoldására.
A tantárgy teljesítéséhez ajánlott előzetes ismeretek
|
Tudás típusú kompetenciák
(azon előzetes ismeretek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |
|
Képesség típusú kompetenciák
(azon előzetes képességek és készségek összessége, amelyek megléte nem kötelező, de a tantárgy eredményes teljesítését nagyban elősegíti) |
nincs |